一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极践行社会主义核心价值观，遵循科学育人规律，推进育人模式变革，全面提高教育质量，促进学生全面而有个性的发展，为培育时代新人奠基。紧紧围绕教学实施中遇到的问题和困难，深入而全面、扎实而有效地推进课程改革。

二、工作思路和目标

1、更新教育观念，提高理论素养。

组织本组教师认真学习教育、教学理论，深入研读新的学科课程标准，学习先进学校的经验，着力发展学生的核心素养，加强教材和教法研究，将课堂教学研讨工作做实做细。引导组内教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进中小学素质教育。

2、积极参与教研活动，开展好校本研究。

形成以“课堂观察”研究为中心、以校本教研为重要依托的教研运行机制。认真落实公开课与听课制度。组织安排好组内其他教师的公开课活动，做到人人参与、个个争先，加强相互听课，每位教师听课不少于学校要求。开课老师要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。同时积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合作与研讨，拓宽视野，取长补短。青年教师要积极准备和参与评优课、基本功竞赛及三题比赛，着力提升教师学科专业素养。

3、落实好教研组、备课组活动，发挥好团队作用的。

教研组、备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划；教研组积极进行研讨活动，备课组每周进行集体备课活动，定时、定点、定人、定主题，加强加强团结协作，互助共进。要求统一进度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，精心备好每一节课，优化作业设计，落实“双减”。

4、抓好课堂常规，提高毕业班课堂教学效率，提升毕业班教学质量。

政治和历史学科应该把初三课堂教学效率和教学质量作为重中之重，努力提高课堂实效，提升中考成绩。初一初二政治历史和地理学科要进一步优化课堂教学。

三、重点工作

1、开展新课标培训工作。

2、基于课程核心素养和新的教学方式，组织教师开研究课，提高课堂教学实效，培育学生学科关键能力。

3、组织九年级教师认真研究常州市2022年中考政史学科指导意见，明确中考试题改革的方向，充分发挥中考对教学的导向作用。认真分析2022年中考试题，分析近几年的考试思路及其导向，促进教学改革。