一、指导思想

本学期，我校德育工作将继续以“立德树人”为根本任务，继续以“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人理念为德育工作主线，以引导学生“做善人 、行善事”为抓手，继续以加强学生“德、智、体、美、劳”全面发展的五育并举为德育工作重点，坚持以“爱国主义教育、法治安全教育、习惯养成教育、理想信念教育、身心健康教育”等为落脚点，结合社会主义核心价值观，培养有理想、有行动、有素养的学生，针对我校目前德育工作的开展情况，制定本学期德育工作计划如下：

二、工作目标

1.发挥学校德育的主体作用，落实全员育人理念，加强校内德育队伍的建设，加强和家庭社会的沟通配合，提高德育队伍的工作质量。

2.巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。

3.落实五育并举的工作重点，通过开展多彩的校园德育活动、组织社会实践活动、劳动实践活动、深化少先队团员活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。

4.抓好校园安全工作不放松，通过各种安全教育，安全讲座，安全演练，提高师生安全防范意识，提升师生维护安全能力。

三、重点工作：

一个工程：品格提升工程

两个计划：临津家校共育计划  佑盾计划

三个示范：江苏省红十字会示范校、江苏省诵读学传示范、常州市心理健康示范学校

四个特色：曳步舞、机器人、书法、砖瓦

四、主要工作措施    

（一）落实全员德育，加强德育队伍建设

1.加强德育处三位人员德育工作的培训和优化，使各方面的德育工作责任到人，分工明确，相互配合。加强骨干班主任培养，引领有能力班主任更快更好成长。

2.加强班主任队伍引领。除了每月两次的班主任例会外，计划每月召开一次班主任专题交流研讨会，推选优秀班主任进行经验介绍和案例分析。聘请校外德育专家，利用名班主任工作室等，进行业务培训和思想引领，提高班主任师德师风和业务能力。做好班主任每月考核机制，以评促长，培养更多优秀班主任。

3.加强学生德育队伍指导。优化学生会管理制度和班（团）队委管理制度，优化检查内容和标准，优化执勤巡查安排，提升与师生交流沟通的能力，不断实现学生自我管理、自我服务、自我发展，指导学生干部在学校常规管理，活动组织，文化建设等方面发挥更大的作用。

4.提高家长委员会工作。邀请家长到校参与管理，让家长走进教室、走进食堂、走到活动现场，感受学校的精细化管理并协助学校更好的开展教育教学工作。计划各班招募家委会成员组成“护学岗”，轮流执勤，维护校门口学生安全。

5.开发利用好家校社资源，利用关工委建设，取得家长社会的支持，建设好家长学校。

（二）巩固养成教育，加强学生思想道德建设

1.以“一日常规”为抓手，通过“规范仪容仪表”“文明校园”“日行一善”等专项教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。

2.深入开展中小学生日常行为规范教育，通过班级量化考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、集会活动、升旗仪式和两操、离校返校进行教育引导，促进学生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理。

3.扎实开展主题教育。通过主题班会、升旗仪式、德育活动等方式，促进学生追求真善美，培养学生形成文明、奋进、阳光的积极气质。

4.德育检查情况每日一反馈、每周一汇总、每周一表彰、每月一考核。在每周的升旗仪式上对上周优秀班级进行表彰，颁发流动红旗，通过及时反馈和表彰，提高各班学生争先创优的积极性。

（三）落实五育并举，开展多彩德育活动

1.扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合“春节”“元宵节”“植树节”“清明节”“劳动节”“五四青年节”“母亲节”“端午节”“父亲节”“建党节”等节日进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.提高校园文化建设，提高校园文化氛围。大力开展爱国主义教育系列活动，弘扬中华民族传统美德，如开展“爱国、爱党、爱人民”系列主题的演讲比赛、合唱比赛、百家讲坛等活动。开展“八礼四仪”活动，八年级青春仪式等活动。

3.加强班级文化建设，指导班主任抓好班级物质文化、制度文化和精神文化，从外化到内化，从有班名、班歌、班徽、班旗、班服到有班规、班魂、班级图腾、班级目标；从浅显到内涵，有文化墙、黑板报、班级动态；从被动到自觉，通过班级文化引领，培养学生从无序无奈到有序主动。

4.树立典型，打造校园新风尚。计划开展“向善标兵”系列活动、“学雷锋，从小事做起”系列活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，对特定人物和具体事件进行宣传报道，增加德育活动的针对性和时效性。

5.细化社团开展工作，努力提升学校精品社团的知名度和活动成效，创建优秀社团的考核制度，打造校级星级社团，保证学生综合素质全面发展。

（四）抓好校园安全，保证师生身心健康

1.传染病防控方面。春季是青少年传染病高发的季节，包括流感、水痘、腮腺炎、风疹等，本学期将充分利用电子屏幕、健康专栏、校园广播等方式继续加强传染病预防的宣传教育，继续开展预防传染病的系列活动，包括班会、升旗仪式、主题黑板报等，引导学生提高传染病预防意识，提高传染病辨别能力。

2.校内安全方面。继续做好消防、防震、防溺水、防灾减灾、违禁品管控等方面的宣传教育。继续加强日常行为规范教育，防止踩踏、绊倒等意外伤害事故，引导学生提高生命安全意识，提升安全保卫能力。

3.心理健康方面。在预防校园欺凌、心理健康等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学生身心安全。开展有关学生心理健康课题的研究活动，组织班主任参加学习培训，提高心理危机的干预能力，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。定期开放心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。为特殊学生建档立卡，做好结对帮扶工作，引导健康成长。

（五）加强德育科研，促进德育工作发展

1.走出去，请进来。依托宋沁名班主任工作室，临津家庭教育工作室、心理健康老师志愿者团队，带领年轻班主任走出去学习。聘请德育专家到校开展讲座，进行德育研讨活动。为班主任的德育科研提供学习机会。

2.利用班主任例会，开展德育工作研讨，从班级管理工作中发现问题，探究问题，形成德育课题。目前，从我校学生实际出发，初步确定从“向善”“家校社三结合教育”“心理健康”等关键词切入，研究相关系列教育活动，来提高我校学生的自信力和胆识，培养身心健康的剑实少年。

四、具体工作安排：

二月份：养成教育（学习、行为、法治、文明、安全）

1、开学迎生工作暨庆元宵的方案制定

2、开学典礼、期初班主任培训、班级文化布置及评比、寒假系列活动校内评比及发放奖品奖状

3、法治安全教育、“向善学生”学生行为规范、文明礼仪教育

4、社团活动、成立心理健康指导教师志愿者团队

5、一日常规修订，学生会及班（团）队委委员会议

三月份：生命教育（珍爱青春、志愿服务、植树护绿、文明礼貌、热爱大自然)

1、“植树节”环保主题活动

2、“学雷锋，从小事做起”主题活动

3、预防校园欺凌宣传教育

4、社会实践活动

5、家庭教育指导讲座（专家及主题待定）

6、心理委员培训会、特殊学生座谈会

四月份：核心价值观教育（推优入团、青春仪式、革命传统、家国情怀）

1、清明节活动

2、禁毒知识宣传教育

3、读书节主题活动 

4、八年级青春礼活动

5、推优入团活动

五月份：目标（劳动）教育（勤奋刻苦、珍惜时间、迎难而上）

1、劳动节活动

2、五四青年节爱国主题系列活动

3、“母亲节”感恩主题教育

4、劳动教育活动

5、目标教育活动

六月份：感恩教育（毕业季、生涯教育、感恩教育）

1、诚信教育活动

2、端午节主题活动

3、诚信、理想、安全教育活动、毕业班主题活动

4、心理健康教育活动

5、生涯教育活动