一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、开展“文明礼仪、爱国爱家、诚信服务、感恩生命、勤奋励志”教育。

3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。

4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

5、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。

6、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，值日行政将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、开展各类德育教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续依托值日行政、实行学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、任课教师之间的联系。本学期要加强班主任培训，开展形式多样的班主任研讨活动，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，交流班级管理经验，相互学习、相互促进，针对存在的问题和取得的成绩及时给予指导或表扬。本学期可成立名班主任工作室，借助于“班级开放日”活动，开展优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任创造更多近距离的学习机会。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。

团干部、中队干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团干部、中队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，政教处和学生会组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值日行政、值日学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）以文明礼仪教育为抓手，诵读学传活动为纽带，开展主题教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行“校园礼仪风采展示、”“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“诵读学传”活动，进一步规范升旗仪式，并结合国庆节、中秋节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、主题教育。本学期开展爱国爱家、诚信服务、感恩生命、勤奋励志等主题教育活动，从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班集体建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当向善中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

深入开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动、劳动教育活动、国防教育活动等，继续深入开展社区教育，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强后进学生的教育与转化

后进学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好后进学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法治教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法治教育报告会、品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法治观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（十二）做好体艺工作
    1.体育方面:抓好课间操、曳步舞、阳光长跑、眼保健操等常规工作；组织开展好校秋季田径运动会入场式活动等。
    2.艺术方面:组建器乐队、舞蹈队、合唱队等有序编排，迎接各类比赛；做好学校秋季“艺术节”、“读书节”活动的组织筹备工作;积极组织参加市各项艺术、征文和书画比赛。

（十三）深入开展德育科研

鼓励每位教师认直研究当前德育工作中出现的重点，难点，热点问题，积极探索特殊学生群体的教育艺术，在平时的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文，通过德育经验交流会，班主任工作案例评选等活动，推动我校德育科研的发展，力争有更多的德育论文发表或获奖。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

五、德育工作月安排

九月份：文明礼仪教育月

1、制订新学期德育工作计划、班级计划。

2、举行开学典礼，升旗仪式。

3、新学年建立新的学生会组织，召开学生会会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。“一日常规”监督岗开始工作。

4、对暑期活动情况进行汇总，对征文、绘画等活动评奖。

5、撰写课题论文。

6、召开班主任会议，部署本学期工作。

7、庆祝第38个教师节、庆祝中秋节。

9、法治教育讲座。

十月份：爱国主义教育月

1、庆祝国庆节，各班开展“祖国在我心中”主题活动。

2、各班组织学习党史、队史。

3、组织参加秋季社会实践活动。

4、组织秋季田径运动会入场式。

5、组织队团干部培训。

十一月份：诚信服务教育月

1、开展诚信服务教育活动。

2、抽查《班主任工作手册》、《班队》和《我的向善足迹》记录本。

3、举行法治教育报告、心理健康教育讲座。

4、少先队活动课、主题班会观摩活动。

5、开展校外基地活动或社区服务活动。

十二月份：感恩生命教育月

1、开展感恩教育活动。

2、开展“每天阅读一小时，精彩生活一辈子”读书教育活动。

2、各班级举行迎新年联欢会。

3、举办学校第二十五届校园文化艺术节。

4、做好期末动员工作。

5、2023年一月份：勤奋励志教育月

1、庆祝元旦。

2、抽查《班主任工作手册》、《班队》和《我的向善足迹》记录本。

3、进行“一日常规”规范考核。

4、进行“先进班集体”“优秀班主任”的评比。

5、做好德育工作总结。

6、做好资料归档工作。

7、制定寒假活动计划。