遥观初级中学2023-2024学年第一学期学校工作总结

总结赋能齐奋进，精进臻善再出发。2023年秋季学期我校围绕新优质学校创建，各部门协同合作，各项工作稳步推进。学校坚持以提高教育教学质量、促进教育内涵发展为中心，全面落实质量提升、安全保障、“双减”“双新”，有效转变教育观念和管理理念，通过常规管理精细化、师德师能常态化、教育教育规范化、文化建设特色化，明确学校发展思路，不断优化管理措施，全面落实科学育人观。全体教职工在校长室带领下同舟共济，开拓进取，圆满完成了学期各项任务，总结工作如下。

一、立德树人——养德于行，春风化雨育善人

学校德育工作以提高学生综合素质为主线，持续精细化管理，形成了一支善于合作、乐于学习、敢于挑战、甘于奉献的班主任团队；在学校《YAO光少年品格涵育工程》指引下，着力培养有理想、有本领、有担当的“YAO光少年”；构建多元德育体系，探索家校社协同育人模式。

1、加强班主任队伍培养，实现班级管理有效益。

本学期举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“特殊学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

2、注重学生常规管理，规范学生行为有方法。

每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。学生安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。

3、深化德育课程建设，实现德育阵地有落实。

学校完善了德育工作计划和活动内容，本学期组织开展了多项大型活动。暑假8月份组织初一新生国防夏令营活动，安排好每周一次的升旗仪式，组织学生观看“开学第一课”、开展“法护成长 “典”亮校园”《民法典》学习宣教活动；进入当地企业，了解企业文化，树立正确劳动价值观和良好的劳动品质；举行向善体育节暨秋季田径运动会；与陕西省安康市平利城关中学进行友好交流座谈会；举行遥观初中社团活动，去太湖湾劳动基地开展秋收活动，观看“非遗”展板，组织全校师生去淹城春秋乐园开展社会实践活动，开展“向善学生”评比活动，举行了以“强国复兴有我 青春艺起点亮”为主题的第二十六届校园文化艺术节，开展了“喜迎元旦，遥观未来”的冬季运动会和全校学生法制报告主题教育等。通过活动组织，于无声处细润学生品德，努力培养向善学生品格。

4、协调家校社多方力量，确保学生身心健康成长。

本学期学校与遥观镇人民政府、常州经开区故知妇女儿童关爱中心组织合作，在学校开展“心赋能 护成长”青少年心理成长关爱活动。邀请常州市心理健康促进会会长陆成老师主讲《家校共育、共话生涯规划》，常州市心理健康促进会监事、家庭教育指导师谭敏主讲《解锁性格密码，赋能青春期成长》，还有“开学第一课--从心出发，扬帆起航”心理调适活动，“愈见青春悦享成长”的青少年心理游园会等，增强学生对心理健康认识，调节学生情绪，促进学生心理健康成长。学校邀请专家主讲，赢得了家长对学校工作的理解与支持。

二、教育教学——均衡发展，提质增效促改革

教育教学是学校发展的生命线，本学期学校进一步深化教学改革，赋能师德师能，致力于转变落后的教学观念，提升课堂教学质量，目标整体提升学业质量水平，促进学生在减负之下能力提升，促进教师在“双减双新”之下实现课堂转型。

1、严规范，重务实。

学校规范学籍注册程序，严格转学审批，高度重视义务教育阶段控制学生辍学工作，不断完善学生管理制度，健全学生管理机制，依法依规加强学籍管理，规范办学行为。严格执行国家课程实施标准，要求全体教师必须自觉遵守，杜绝随意更换课程；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；抓好综合实践课程和校本课程的正常教学。一学期来所有教师均能做到按照课表安排进行教学，严格执行“三表”，教学秩序良好。严格把关教学常规管理，完善制度建设，规范教师的教育教学行为。本学期教务处对年轻老师采用不定期检查、对全校老师定期检查教学常规，并在全体教师会议上及时反馈检查结果，进一步规范全校老师的教学行为。

2、强师能，促成长。

学校教导处与教科室分工合作：（1）以“研”为导。继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师的教育观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。使我校的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。（2）以“人”为本，寻求教师队伍跨越式发展。 继续关注引进教师的培养，并进一步重视青年骨干教师的培养，逐步形成我校教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。（3）以“合”为主，寻找科研与教研相结合的模式。探索并逐渐形成本校特色的科研与教研相结合的模式，教师能将科研成果运用于教育实践，不断提升教育质量。积极参加主动发展项目和前瞻性发展项目的创建，逐步形成一支学校科研骨干队伍。本学期开学前，教务处组织新入职的教师进行全面培训，从备课，上课，作业批改，听课评课，课堂教学，学生管理等方面对新教师进行校本培训，让新教师熟悉新要求，适应新岗位。一学期学校老师成果丰硕，理化生组史俊老师在常州市中小学实验教学说课优秀案例评选活动中或一等奖，周姗、唐同桦老师获二等奖；刘进老师在常州市初中综合实践活动青年教师教学基本功比赛中获一等奖，代表常州市参加江苏省的比赛；汤婧雯、高然、陈然、仁政远获区二等奖、王钰涵获区三等奖；数学组李欢欢、叶海仙、余婵、朱悦四位老师在常州市初中数学第二届原创性命题比赛中获一等奖；叶海仙老师撰写的科学教育双减案例获评常州市优秀案例一等奖重点项目。

3、强阵地，提质量。

学校加强教研组和备课组建设，形成良好的教研氛围，提高教学管理水平。开学初，教务处联合教科室专门召开教研组长和备课组长会议，明确“双减”要求，积极探索新形势下的作业设计与作业管理，做好各学科的提优补差工作。为进一步提升教师课堂教学能力，为校内老师提供更多的听课学习机会，本学期教务处利用开展了“班级开放日”活动和创新优活动，组织上课、听课、磨课，使老师们的课堂教学能力得到进一步的提高。

4、应双减，促改革

进一步落实“双减”，推动学校教学改革，切实减轻学生过重的课业负担。学校制订完善了《遥观初中作业管理办法》、《遥观初中作业公示制度》、《遥观作业调控和质量定期评价制度》、《遥观初中课后延时服务方案》等一系列要求，落实“双减”工作。对各科作业设计有明确要求，纳入教学常规检查；课后延时服务一如既往的开展丰富多彩的社团活动，有机器人、心理、艺术等，我校参加课后延时服务的学生数达98%，课后延时服务家长调查问卷满意度达99%。

三、教坛科研——面向未来，共研共思共发展

教学科研是学校发展的保障，在“双减”“双新”背景下，本学期学校持续深化教学改革，加强教师队伍建设，在教研教学质量上、效率上再上一个台阶。

1、规范化的课题管理

本学期继续引导并组织了教师进行课题研究，努力使课题研究与培养教师相结合，注重为课堂教学服务。为加强对课题研究的管理和监督，学校依据《常州市教育科学研究规划课题管理办法》，加强对课题的管理、建设学校课题管理网站，要求各课题组针对研究的课题，制定好学习计划，有选择性地收集资料，做好学习笔记。及时了解教育动态，接触课改最前沿的信息。力求通过以点带面，分层推进，使教师们掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。老师们以课题为抓手，结合自己的教育教学实践，把新课程理念转化为教学行为，进一步推动了我校的教学改革。 全力做好十四五第一批课题的结题工作和十四五第二批课题的研究工作管理工作。本学期新申报了三项区级备案课题、一项市级委托课题、一项省级课题，其中三项区级课题和一项市级课题顺利通过开题，目前各组认真开展课题研究。至此，学校实现了课题研究的全学科覆盖。

2、有突破的教学模式探索

为了深化课程改革，适应“双减”要求，提高课堂教学效率，提升教师课堂教学能力，培养学生核心素养，学校积极推进课堂教学改革，此次教学改革以培养学生核心素养为基本理念，以适应学生终身发展需要为终极目标，教科室将建构主义教学理论的“5E”模式与学校教情学情相结合，确立了遥观初中“五善六法”的“向善”课堂教学模式。在“向善”校园文化引领下的遥中“向善”课堂以教师善教、学生善学为方向，以变传统知识传授课堂成学生主动探究课堂为方式，以协调老师的教与学生的学为依托，以激发学生学习兴趣为动力，以培养学生核心素养为根基。

3、有方向的教研组活动。通过学科教研活动提高教师课堂教学水平，培养一批具有示范作用的骨干教师，提高教师的专业素养。 同时，依据《常州市教育局关于全面深化新时代中小学校本教研工作的指导意见（常教发〔2023〕3号）》的要求努力丰富教研活动的内容，明确教研活动的方向，加大教研活动的力度，提高教研活动的质量。

4、便捷式的校本研修平台：充分利用校本资源，组建“临津自华读书会”，开展“校园文化大家建”、“新课标我来学”、“好书共读”等充分根据本校教师需求开展的校本研修活动，以帮扶教师为主要目的，查漏补缺，对症下药。学校成立宋沁名班主任工作室、张俊庆机器人名师工作室等多个名师工作室，将学校的优质资源辐射到周边，使学校优质教师队伍发展有基础有后劲！

5、提升式的业务竞赛：通过各类业务竞赛促进教师综合素质的提高，择优提供教师展示自身的舞台。借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。

四、后勤保障——安全壁垒，全心全意提服务

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。本学期后勤工作围绕学校各阶段的中心工作及学校的改革发展目标实施部署本处工作。本着“务实、人本、规范、创新”的工作思路，坚持“勤俭、服务、高效、低耗”的工作作风，不断强化服务意识和大局观念，确保学校各项常规教育工作和各项中心工作的顺利完成。

1、树立良好的后勤服务意识，不断加强自身素质建设。

贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布及学校制定的有关后勤工作制度，努力提高后勤人员的服务水平，让全体后勤后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。在大多人休息的寒暑假、节假日、双休日，总务处还坚守在岗位上，做规划、搞协调，监管建设工程和集中维修的进度和质量，切实保障全体师生员工的安全。

2、进一步完善规章制度，做好资料整理工作。

规章制度是保障学校有序工作的规范化制度，是做好各项工作的有力保障。随着时间的不断推进，各项制度必须要不断完善充实。我们不断做好制度的完善工作。在工作中严格按规章制度办事，规范各项操作。

3、坚持做好后勤服务常规工作。

确保学校安全有序，教学工作正常开展，加强日常维修、日常安全巡视及各项活动的后勤保障等。做到定人定岗完成教学物品的借用和发放工作。物品的发放做到了“及时、到位”，有效的服务了学校教育、教学的正常开展。期初期末对各班级及各功能室的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。高标准执行食堂工作，严要求食堂管理。以优质的服务，热情的工作态度，文明的风尚，规范的行为、模范的行动贯彻在为师生服务的全过程中。在精神上、思想上及道德上给学生以潜移默化的影响，使学生在接受服务时受到良好的影响，接受良好的教育。并结合后勤工作特点，对教职员工做好解释工作，加强部门之间的沟通理解，征求大家对总务处工作的意见及建议，不断改进工作方式方法，提高服务工作质量。

4、搞好综合治理，创建安全文明校园。

学校和辖区派出所，齐抓共管，综合治理周边环境。加强对学校用电线路进行了安全检查，做了一次彻底的检修，使学校用电达到了规范和要求，对易出现危险的地方逐一排查，摸底，给师生创建一个安全的内部环境。

凡是过往，皆为序章，征途漫漫，唯有奋斗。回顾一个学期，我们围绕新优质学校创建，披荆斩棘；展望未来，我们信心满满。下一步，学校将持续深化校园文化建设，加快课堂转型，加大德育品格涵育工程推进力度，秉持“临津善渡，遥观未来”的办学理念，用智慧和汗水为梦想付出努力，为办好人民满意的学校而不懈奋斗。