微型写作训练

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写作实践（初稿）

写作类型：

写景抒情——借助景物的描写，来表达自身的情感。

写稿：

九月份，由夏秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物也相应发生了许多变化。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验，选取特定时节的景物，写一段文字，描述这些变化，抒发情感。别忘了取一个别致的题目。
    

提示：
    1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取。
    2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化,要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。

3.可以尝试模仿第一单元的课文。

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微型写作训练

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谋篇布局（二稿）

写作类型：

写景抒情——借助景物的描写，来表达自身的情感。

初稿的共性问题整改策略：

1、规范格式：段首空两格，合理分段，注意段与段之间的过渡衔接；要有头有尾，注意文章的完整性。

2、文章的情感基调要明确：是喜欢热爱或是讨厌憎恶。

3、文体明确：写景抒情中穿插的叙事、议论要精练，为要写景抒情服务。

4、选取的写作素材要有生活的真实性。

5、口语化、直白、幼稚的语言不宜过多，注重对景物的细致描摹，修辞和用词要注意贴切自然。

6、模仿课文内容太多，有抄袭的嫌疑。

写作整改重点：谋篇布局——结构严谨、层次分明；选择恰当的景物。

《春》：

盼春（总领全篇，开启下文）——绘春（春草、春花、春风、春雨、迎春）——赞春（总结全文、深化主题）。

《济南的冬天》：

《雨的四季》：

喜雨（1）（直抒胸臆）——绘雨（2-5）（借景抒情：春雨、秋雨、夏雨、冬雨）——赞雨（6-7）（直抒胸臆）

写作指导：

以初稿为基础，重点关注上述共性问题的整改。合理安排文章的结构层次；选择恰当的景物；注意开头和结尾在文中的作用。不少于500字。

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修改：

1、用记号笔划出二稿在初稿基础上的修改部分。

2、对照整改策略找出初稿中的相应问题。

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3、列出二稿的结构图：

微型写作训练

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修饰润色（三稿）

写作类型：

写景抒情——借助景物的描写，来表达自身的情感。

写作技巧重点：学习运用各种写作手法突出景物特征

1、抒情方式：

（1）借景抒情：《春》借五幅春景图来抒发对春天的热爱之情：“杨花落尽子规啼”借特定的景物表达对友人遭遇的同情和与友人离别的痛苦。《济南的冬天》借济南冬天的山景水色表达作者对济南冬天的温情。

（2）直抒胸臆：《雨的四季》开头结尾的直抒胸臆，情感热烈奔放。

2、动词、叠词：《春》“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”《济南的冬天》“古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。”

3、修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、夸张、对比、联想……

4、虚实结合：《春》“桃树、杏树、梨树……花里带着甜味儿，闭了眼树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。”由春花联想到秋实。

5、动静结合：《济南的冬天》“山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着。这样一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”由实到虚、由静态到动态的过程描写细腻充分。

6、欲扬先抑：《雨的四季》“也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！”下文笔锋一转便描绘、赞美了冬雨的灵性和蜜情。

7、侧面描写：《春》：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，侧面烘托出春花开得香、密、繁。

《雨的四季》：在描绘春雨时，主要描绘了春雨后的景观，侧面烘托了春雨的生机。

8、调动各种感官：

《春》春风图从视觉、嗅觉、触觉、听觉的角度描写出春风的温暖和煦动人。

写作三稿：

在二稿的基础上，着重进行景物描摹方法的选取与运用，抓住秋天景物的特征，用生动形象的语言表现景物，并准确表达出自己的感情。

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修改：

1、用记号笔划出三稿在二稿基础上的修改部分。

2、批注出你用到的各种写作手法，判断是否准确地表现出了你所要表现的景物的特点。

3、同伴互评：划出你认为文章中最精彩的语句,并批注理由。